Bibliometric Analysis: Digital Comics as a Learning Resource to Improve the Learning Effectiveness of Elementary School Students

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published May 8, 2025
https://doi.org/10.52647/jep.v7i1.280
Download
pdf
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.
Vol. 7 No. 1 (2025)

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Norkhalizah Norkhalizah
Universitas Lambung Mangkurat
Hamsi Mansur
Universitas Lambung Mangkurat
Sulistyo Rini
Universitas Lambung Mangkurat

Abstract

This study aims to analyze trends and research correlations regarding the use of digital comics as a learning resource to enhance elementary school students' learning effectiveness in the IPAS subject (Integrated Natural and Social Sciences) over the past five years. The method used is a literature study with bibliometric analysis utilizing VOSviewer software. A total of 200 journals from various academic sources were analyzed to identify patterns of keyword relationships, research trends, and scientific gaps that have not been widely explored. The results show that there are three main clusters in the study of digital comics as learning resources: learning effectiveness, the role of teachers and learning media, and the development of innovative learning resources. Network visualization using VOSviewer reveals that digital comics contribute to increasing student engagement, clarifying conceptual material, and assisting teachers in delivering more interactive lessons. Based on these findings, it is recommended that future research focus on developing more adaptive digital comic-based learning models and integrating interactive technology to improve learning effectiveness in elementary schools.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite
Norkhalizah, N., Mansur, H., & Rini, S. (2025). Bibliometric Analysis: Digital Comics as a Learning Resource to Improve the Learning Effectiveness of Elementary School Students. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 7(1), 28–39. https://doi.org/10.52647/jep.v7i1.280

References

  1. Ahsanah, F., & Utomo, D. T. P. (2020). The Use of Digital Comic in Developing Student’s English Competence. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 8(2), 373–383. https://doi.org/10.24256/ideas.v8i2.1660
  2. Ajinegara, M. W., & Soebagyo, J. (2022). Analisis Bibliometrik Tren Penelitian Media Pembelajaran Google Classroom Menggunakan Aplikasi VOSViewer. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 6(1), 193. https://doi.org/10.33603/jnpm.v6i1.5451
  3. Akhir, R. M., & Prihandani, W. M. (2018). Efektivitas Penggunaan Media Komik Digital (Cartoon Story Maker) dalam pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energi. Jurnal Pancar, 2(1).
  4. Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2022). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
  5. Astuti, T., Hidayat, S., & Rusdiyani, I. (2021). Efektivitas media komik berbasis pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SD negeri karundang 2. JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran)?: Edutech and Intructional Research. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JTPPm/article/view/13124
  6. Chartier, M. R. (1972). Learning Effect. Simulation & Games, 3(2), 203–218. https://doi.org/10.1177/003755007200300206
  7. Damarpuri, M. M., & Taufik, M. (2024). Pengembangan Komik Digital Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPAS di SD Negeri 143 Palembang. 07(01), 6052–6060.
  8. Dewi, R. A. M., Agnafia, D. N., & ... (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Komik Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Fotosintesis Kelas IV SD Negri. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran. http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/867
  9. Dimyati, A. (2017). Pengembangan Model Permainan Atletik Anak Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Lari Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunarungu) Di SLB Negeri Kabupaten Karawang. Journal Sport Area, 2(2), 19–26. https://doi.org/10.25299/sportarea.2017.vol2(2).1031
  10. Ding, X., & Yang, Z. (2022). Knowledge mapping of platform research: a visual analysis using VOSviewer and CiteSpace. Electronic Commerce Research, 22(3), 787–809. https://doi.org/10.1007/s10660-020-09410-7
  11. Eck, N. J. Van, & Waltman, L. (2014). Measuring Scholarly Impact. In Measuring Scholarly Impact. https://doi.org/10.1007/978-3-319-10377-8
  12. Fajar, D. A. (2020). Penggunaan Media Visual dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Indonesian Journal of Instructional Media and Model, 2(1), 1. https://doi.org/10.32585/ijimm.v2i1.627
  13. Goyal, K., & Kumar, S. (2021). Financial literacy: A systematic review and bibliometric analysis. International Journal of Consumer Studies, 45(1), 80–105. https://doi.org/10.1111/ijcs.12605
  14. Gunawan, P., & Sujarwo. (2022). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Journal of History Education and Historiography, 6(1), 2022.
  15. Guo, Y. M., Huang, Z. L., Guo, J., Guo, X. R., Li, H., Liu, M. Y., Ezzeddine, S., & Nkeli, M. J. (2021). A bibliometric analysis and visualization of blockchain. Future Generation Computer Systems, 116, 316–332. https://doi.org/10.1016/j.future.2020.10.023
  16. Hanifah, S., Abdillah, T. D. F., & Wachyudi, K. (2022). Analisis Bibliometrik Dalam Mencari Research Gap Menggunakan Aplikasi VOSviewer Dan Aplikasi Publish or Perish. Journal of Innovation Research and Knowledge, 2(7), 2713–2728.
  17. Harismawan, W. (2020). Penggunaan Komik Berbasis Web pada Mata Pelajaran Sejarah Siswa SMA. Indonesian Journal of Instructional …. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/ijimm/article/view/634
  18. Herawati, P., Utami, S. B., & Karlina, N. (2022). Analisis Bibliometrik: Perkembangan Penelitian Dan Publikasi Mengenai Koordinasi Program Menggunakan Vosviewer. Jurnal Pustaka Budaya, 9(1), 1–8. https://doi.org/10.31849/pb.v9i1.8599
  19. Herpratiwi, H., & Tohir, A. (2022). Learning Interest and Discipline on Learning Motivation. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 10(2), 424435.
  20. Hernández-Torrano, D., Somerton, M., & Helmer, J. (2022). Mapping research on inclusive education since Salamanca Statement: a bibliometric review of the literature over 25 years. International Journal of Inclusive Education, 26(9), 893–912. https://doi.org/10.1080/13603116.2020.1747555
  21. Jannah, J. A. M., & Rosyidi, M. (2022). Development of Digital Comic Learning Media in Social Studies Subjects for Grade IV Students of SDN Kalibaru 07. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal), July. https://doi.org/10.33258/birci.v5i3.6129
  22. Mansur, H., & Rafiudin, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 37. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i1.443
  23. Muhammad Hasby, Hamsi Mansur, A. H. U. (2021). PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR. 2(2), 95–103.
  24. Narayani, N. P. U. D. (2019). Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Berbasis Pemecahan Masalah Berbantuan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(2), 220. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i2.17775
  25. Natalia Natalia, & Taufik Muhtarom. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Disrupsi. Jurnal Nakula?: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(5), 79–87. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i5.1008
  26. Nurhayati, I., Hidayat, S., & Asmawati, L. (2019). Pengembangan Media-Media Komik Digital Pada Pembelajaran PPKn di SMA (The Development of Digital Comic Media on Learning of Civic Education in Senior High School). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 65–72.
  27. Octaviana, A., & Dewi, C. (n.d.). PENERAPAN METODE ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DIALOG SEDERHANA …. In journal.ummat.ac.id. https://journal.ummat.ac.id/journals/6/articles/13210/supp/13210-43266-2-SP.pdf
  28. Prasastiningsih, R. T., Wahyudi, W., & Wiguna, F. A. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL CANVA BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK …. repository.unpkediri.ac.id. http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/11461
  29. Putri, D. A., Rohmanurmeta, F. M., & Hadi, F. R. (2023). Manfaat Media Komik Digital Sebagai Upaya Pemberdayaan Keterampilan Berpikir Kritis Abad 21 Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Peran Pendidikan Dasar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Era 5., 4, 898–901.
  30. Rini, S., Qomario, Q., & Salwa Azkia, J. (2024). Pengembangan Flashcard Benda Kearifan Lokal Banjar Untuk Pembelajaran Bahasa Inggis Kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 6(1), 31–41. https://doi.org/10.52647/jep.v6i1.169
  31. Riwanto, M. A. (2020). Analisis keterampilan pengembangan media komik digital calon guru SD dalam menjawab tantangan kemajuan era digital. JURNAL PANCAR (Pendidik Anak Cerdas Dan …. https://ejournal.unugha.ac.id/index.php/pancar/article/view/294
  32. Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(01), 104–112. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348
  33. Sari, S. I. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMIK DIGITAL PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS PERENCANAAN PRODUK KELAS X BDP DI …. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jptn/article/view/31458
  34. Subroto, E. N., Qohar, A., & Dwiyana, D. (2020). Efektivitas Pemanfaatan Komik sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(2), 135. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i2.13156
  35. Suparmi, S., Rahmawati, P., & ... (2024). PERAN BUKU KOMIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. … Ilmu Pendidikan. http://e-journal.iahn-gdepudja.ac.id/index.php/PS/article/view/1684
  36. Tresnawati, D., Satria, E., & Adinugraha, Y. (2016). Pengembangan Aplikasi Komik Hadits Berbasis Multimedia. Jurnal Algoritma, 13(1), 99–105. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.13-1.99
  37. Ula, M., Kristanti, F., & Mursyidah, H. (2019). Efektivitas pembelajaran discovery learning dengan media komik pada pembelajaran garis dan sudut di Smp Negeri 7 Surabaya (effectiveness of discovery learning with comic media on line and corner learning in SMP Negeri 7 Surabaya). Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4(1), 17–28. http://journal.unipdu.ac.id/index.php/jmpm/article/view/1292%0Ahttp://journal.unipdu.ac.id/index.php/jmpm/article/download/1292/897
  38. Wahyudin, A. Y., Jepri, D., Simamora, M. W., Pratiwi, I. W., & Rina, A. (2020). Penggunaan Komik Digital Toondoo Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat Sekolah Menengah. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 1(1), 1. https://doi.org/10.33365/jta.v1i1.673
  39. Wicaksono, A. A., Depra, L., & ... (2022). Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 Pada Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/4290
  40. Yurti, Y., Kresnadi, H., & Salimi, A. (2023). Pengembangan Komik Digital pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Selatan. As-Sabiqun, 5(6), 1504–1519. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i6.4015