Oktavia Tri Wulandari, Nureva and Ali Mashari 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran. 4, 1 (Mar. 2022), 25–31. DOI:https://doi.org/10.52647/jep.v4i1.41.